Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

MARIA ISABEL GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo PDA: Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Alimentación saludable.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y qué influencia puede tener en nuestra salud.


Actividad principal (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente).

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre su aspecto asignado utilizando fuentes confiables (libros, internet, etc.).

  • Los grupos deberán preparar una breve exposición sobre su aspecto de la dieta correcta y buscar ejemplos concretos de alimentos que cumplan con dichas características.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su exposición al resto de la clase y se generarán preguntas para aclarar dudas y ampliar la información.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de una dieta correcta y cómo podemos aplicar estas características en nuestros hábitos de alimentación diarios.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividad de aplicación (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen sus propios hábitos de alimentación.

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