Valorando nuestra identidad

Paola Barrera
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Nuestros nombres, nuestra identidad"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1: Valorando nuestra identidad
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de nuestros nombres como parte de nuestra identidad y promover el respeto y la disciplina en el aula.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de presentación: cada alumno deberá decir su nombre y contar por qué le gusta o qué significado tiene para él.

  3. Conversación grupal: ¿Por qué es importante respetar el nombre de los demás?

  4. Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que se muestra respeto y falta de respeto hacia los nombres.

  5. Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no respeta nuestro nombre?


Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestros nombres
Objetivo: Practicar la escritura de nuestros nombres y compararlos con los de nuestros compañeros.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  2. Juego de memory: los alumnos deberán emparejar tarjetas con su nombre escrito en diferentes formas.

  3. Práctica de escritura: cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja y luego compararlo con el de sus compañeros. Se fomentará la valoración de la diversidad de nombres.

  4. Actividad en parejas: cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero y viceversa.

  5. Reflexión final: ¿Qué aprendimos al comparar nuestros nombres?


Sesión 3: Usando nuestro nombre en diferentes situaciones
Objetivo: Utilizar el nombre propio para distintos propósitos, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, indicar autoría d