Introducción a la suma y resta como operaciones inversas

Sandra Yoseli Sandoval Rodríguez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta como operaciones inversas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos resolverán problemas vinculados a su contexto utilizando sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras, utilizando los algoritmos convencionales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema "Suma y resta como operaciones inversas".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas en la vida cotidiana.

    • Explicar brevemente la importancia de conocer y entender la relación entre suma y resta.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar ejemplos de problemas vinculados al contexto de los alumnos que requieren el uso de sumas y restas.

    • Invitar a los alumnos a analizar y discutir los problemas en grupos pequeños.

    • Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos resuelvan los problemas utilizando los algoritmos convencionales de suma y resta.

    • Apoyar a los alumnos en su proceso de resolución de los problemas y responder sus dudas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Pedir a algunos alumnos que compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.

    • Reflexionar en conjunto sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión que consistirá en resolver problemas similares.




Sesión 2:
Tema: Resolución de problemas utilizando sumas y restas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos resolverán problemas vinculados a su contexto utilizando sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras, utilizando los algoritmos convencionales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)