Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Problemas para identificar números de cifras más grandes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de estudiar los números y su uso en la vida cotidiana.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su utilidad en diferentes situaciones.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la problemática de identificar números de cifras más grandes y plantearles la pregunta guía: ¿Cómo podemos identificar los números de cifras más grandes?


• Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de números donde los alumnos ordenen diferentes números de 4 cifras de mayor a menor.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar los números de cifras más grandes y su utilidad en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repasar la actividad de clasificación de números de la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de secuencias numéricas ascendentes y descendentes, donde los alumnos practiquen expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras.


• Aplicación del aprendizaje por indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes números para que investiguen y encuentren el número de cifras más grandes posible y lo compartan con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre los resulta