Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Objetivo (PDA): Conocer los sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de Geografía y Lengua Española para el desarrollo de la clase.

Enfoque inclusivo: Adaptar los materiales y actividades para atender a las diversas necesidades de los alumnos, promoviendo la participación de todos.

Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de la información histórica, promoviendo la formación de opiniones fundamentadas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de los contenidos vistos anteriormente.


• Presentación del problema: "El alumno no conoce los sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en nuestro país".


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad: Lectura individual de un texto corto sobre los primeros pueblos en el territorio de nuestro país. Posteriormente, se formarán grupos de 4 alumnos para compartir y discutir la información obtenida.


• Plenaria: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones obtenidas de la lectura.


• Actividad: Recopilar en una lista l