Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo (PDA): Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación: Iniciar la clase con una dinámica de grupo que promueva la empatía grupal y fortalezca las relaciones interpersonales. Por ejemplo, realizar una actividad de trabajo en equipo donde los estudiantes deban resolver un problema juntos.

   
   



2. Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su relevancia. Explicarles que aprenderán sobre el sistema sexual, en particular, sobre la menstruación, sus fases y las implicaciones socioculturales que esta tiene.

   
   



3. Indagación: Plantear preguntas abiertas a los estudiantes para que reflexionen y compartan sus conocimientos previos sobre la menstruación. Por ejemplo: ¿Qué saben sobre la menstruación? ¿Qué creen que implica para las niñas? ¿Han escuchado algún mito o tabú alrededor de la menstruación?

   
   



4. Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) sobre la menstruación. Los estudiantes deberán investigar y recopilar información relevante sobre las fases de la menstruación, los síntomas físicos y sensaciones asociados, así como los tabúes y creen