"Construyendo una comunidad en armonía"
Natalia Pérez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Construyendo una comunidad en armonía"
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir el bien común en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad (45 minutos)
- Presentación del tema "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".
- Realización de un círculo de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y perspectivas sobre su comunidad y los conflictos que enfrentan.
- Realización de una actividad de diagnóstico donde los alumnos identifiquen los principales problemas y conflictos que presenta su comunidad.
Sesión 2: Investigación sobre prácticas culturales y soluciones (45 minutos)
- Presentación de diferentes prácticas culturales que promueven la convivencia pacífica y el bienestar común.
- División de los alumnos en grupos para investigar sobre una práctica cultural específica y sus beneficios para la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a los conflictos identificados en la sesión anterior.
Sesión 3: Diseño de propuestas de servicio (45 minutos)
- Presentación de la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia para promover el bien común.
- Los alumnos, en grupos, diseñarán propuestas de servicio que aborden los conflictos identificados en la comunidad.
- Cada grupo seleccionará una propuesta y la desarrollará de manera más detallada, co