"Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país"

Plan de clase

Planeación de clase: "Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país"

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la diversidad lingüística y su importancia para nuestra comunidad y el país.


• Actividad de sensibilización: realizar un ejercicio en el que los alumnos compartan palabras en diferentes lenguas que conocen o hayan escuchado en su entorno.


• Discusión en grupo: promover una conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas en nuestra comunidad (45 minutos)

• Organización de grupos: dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles una lengua para investigar (puede ser una lengua indígena, una lengua extranjera o un dialecto regional).


• Investigación en biblioteca y/o internet: los alumnos buscarán información sobre la lengua asignada, su origen, características y número de hablantes en la comunidad.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá los datos obtenidos sobre la lengua investigada.

Sesión 3: Conociendo las lenguas de otras regiones del país (45 minutos)

• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos textos cortos en diferentes lenguas habladas en distintas regiones de país.


• Análisis de textos: los alumnos identificarán palabras y expresiones comunes en los textos y las compararán con el español.


• Reflexión en grupo: promover una conversación sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas de otras regiones del país.

Sesión 4: Fomentando el uso de las lenguas en la comunidad (45