Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Alumnos poco participativos y con poca motivación para estudiar, tienen dificultades para la redacción y producción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana. Motivar a los alumnos a participar y expresar sus ideas sobre el tema.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y cómo se pueden utilizar para expresar emociones y sentimientos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad. Introducir los conceptos de metáfora, símil, hipérbole y personificación. Ejemplificar cada recurso con ejemplos relacionados con el tema.

Cierre: Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de recursos literarios en textos literarios o canciones relacionadas con la temática.

Sesión 2:

Inicio: Recordar los conceptos y ejemplos de recursos literarios presentados en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron.

Desarrollo: Realizar una actividad de análisis de textos literarios o canciones seleccionados por los alumnos, identificando los recursos literarios presentes. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre: Pedir a los alumnos qu