Principios de Pascal y de Arquímedes

gustavo Alonso ponce
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Nivel: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Alguna vez te has preguntado cómo funcionan los sistemas de frenos hidráulicos de los automóviles?".

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Introducir el concepto de Principio de Pascal y de Arquímedes a través de una breve explicación teórica.

  • Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el cuidado del medio ambiente: "¿Cómo podríamos utilizar los principios de Pascal y de Arquímedes para desarrollar tecnologías más sustentables?".


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y identificar dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplique el Principio de Pascal.

  • Cada equipo deberá seleccionar un dispositivo y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los dispositivos presentados y cómo se aplica el Principio de Pascal en cada caso.


Sesión 2:



  • Realizar la misma dinámica de investigación y presentación, pero esta vez enfocada en los dispositivos en los cuales se aplica el Principio de Arquí