Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana

Sesión 1: Inicio

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia y las causas de la Revolución Mexicana de 1910.

Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad previa: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Revolución Mexicana.


• Explicación de los criterios de igualdad de género que se utilizarán a lo largo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar un video/documental corto sobre la Revolución Mexicana, mostrando imágenes y testimonios de la época.


• Realizar una lectura en grupo de un texto breve que explique las causas y contextos de la Revolución Mexicana.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes causas y demandas de la Revolución Mexicana. Cada grupo deberá discutir y analizar su causa asignada.


• Realizar una puesta en común en la clase, en la cual cada grupo compartirá su causa y demanda, y se generarán debates y reflexiones sobre las distintas perspectivas.

Cierre:

• Realizar una actividad de recapitulación, donde los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos una conclusión sobre las causas y demandas de la Revolución Mexicana.


• Responder a preguntas y dudas de los estudiantes.


• Asignar lectura y tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2: Desarrollo

Objetivo de la sesión: Identificar la heterogeneidad en la composición de la Revolución Mexicana y sus demandas.

Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo se puede explicar la heterogeneidad en la composición y