Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (10 minutos)

• Presentar el tema de estudio: el estudio de los números.


• Introducir el problema interdisciplinar: la contaminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números y la contaminación.

Sesión 2: Indagación sobre la sucesión numérica (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diversos materiales manipulativos como tarjetas con números, dados, etc.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, investiguen y descubran el patrón de la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos.

Sesión 3: Aplicación de la sucesión numérica (10 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la sucesión numérica y la contaminación.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, apliquen la sucesión numérica para resolver las situaciones planteadas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las soluciones encontradas.

Sesión 4: Reforzamiento de la sucesión numérica (5 minutos)

• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos practiquen la sucesión numérica de manera divertida.


• Utilizar juegos de mesa o actividades interactivas.

Sesión 5: Evaluación y cierre (5 minutos)

• Realizar una evaluación forma