Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las adicciones y cómo afectan a la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos (diálogo, personajes, escenografía, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático relacionado con las adicciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una escena dramática que aborde una situación de adicción en la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presenta su escena dramática ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las adicciones y cómo pueden afectar a la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos.


• Realizar una actividad de calentamiento para estimular la creatividad de los alumnos.

Desarrollo:

• Repartir a cada grupo un texto dramático relacionado con las adicciones.


• Los grupos deben analizar el texto y buscar formas creativas de escenificarlo, utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su escenificación ante el resto de la clase.


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