El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Hortensia Huergo- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Toma decisiones autónomas, responsables para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud".
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema y establecer el problema de la sesión: "¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y promover el derecho a la salud integral en nuestra comunidad escolar?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del consumo de drogas y los derechos relacionados con la salud.
- Motivar la importancia de desarrollar valores y habilidades para prevenir el consumo de drogas y promover una buena salud.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.
- Cada grupo deberá crear una presentación para compartir la información recopilada.
- Durante la investigación, los grupos deberán identificar y discutir situaciones que atenten contra la salud y buscar posibles soluciones.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibl