Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ma Virginia Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de responsabilidad de los adolescentes en el trabajo por proyectos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre los materiales y su impacto en la comunidad?

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la responsabilidad social.

  • Discusión sobre el problema de la responsabilidad de los adolescentes en el trabajo por proyectos y su relación con la comunidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exploración de los distintos materiales y sus características.

  • Identificación de procesos técnicos relacionados con el uso y transformación de materiales.

  • Investigación sobre comunidades que utilizan diferentes materiales en sus procesos técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Análisis de casos prácticos de comunidades que utilizan materiales de manera responsable.

  • Identificación de buenas prácticas en el uso y transformación de materiales en distintas comunidades.

  • Elaboración de propuestas para prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos de una comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas elaboradas por los alumnos.

  • Debate y discusión sobre las propuestas, destacando l