Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los números no están relacionados con el conteo del 1 al 10.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de números en el entorno.

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno con números en ellos (ejemplo: relojes, calendarios, señales de tránsito). Pedirles que observen y nombren los números que encuentren.


• Presentar un video o canción corta sobre los números en el entorno.


• Actividad principal: Formar grupos y entregar a cada grupo una tarjeta con un número. Los alumnos deberán buscar en el salón de clases objetos que tengan ese número y crear una pequeña exposición para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2: Uso de números en situaciones cotidianas.

• Actividad inicial: Plantear diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan los números (comprar en una tienda, contar objetos en el hogar, medir ingredientes para cocinar). Pedir a los alumnos que mencionen otras situaciones donde se usen los números.


• Actividad principal: Realizar juegos de roles en pequeños grupos donde los alumnos representen diferentes situaciones cotidianas que involucren el uso de números. Por ejemplo, jugar a ser cajeros de supermercado, medir ingredientes para una receta, contar juguetes en una tienda de juguetes.

Sesión 3: Uso de números en distintos contextos socioculturales.

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes conte