Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo general:

• Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Objetivos específicos:

1. Identificar y describir diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad.


2. Explorar y experimentar con distintas direcciones y velocidades de movimiento en los diferentes espacios.


3. Desarrollar la lateralidad y adaptar los movimientos a cada espacio.


4. Descubrir y crear nuevas formas de moverse en los diferentes espacios.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los espacios y movimientos
Actividades:

• Conversación y reflexión sobre los diferentes espacios que los niños conocen de la escuela, casa y comunidad.


• Juego de roles: los niños representan diferentes espacios y se desplazan en ellos.


• Observación y registro de los movimientos de los niños en los diferentes espacios.

Sesión 2:
Tema: Direcciones y velocidades de movimiento
Actividades:

• Juego de movimientos: los niños imitan distintas direcciones y velocidades de movimiento.


• Circuito de obstáculos: los niños se desplazan por un circuito de obstáculos, adaptando su movimiento a cada uno.


• Reflexión sobre los movimientos realizados y la importancia de adaptarse a cada espacio.

Sesión 3:
Tema: Lateralidad y adaptación de movimientos
Actividades:

• Juegos de movimiento con música: los niños se desplazan siguiendo diferentes ritmos y melodías.


• Juego de equilibrio: los niños se mueven en una línea recta, balanceándose y adaptando su movimient