La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planteamiento de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Poca empatía, tolerancia y disciplina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía, tolerancia y disciplina en la comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Brainstorming en grupo sobre posibles problemáticas en la comunidad relacionadas con la poca empatía, tolerancia y disciplina.


• Elección de una problemática para trabajar durante el proyecto comunitario.


• Investigación en grupos sobre la problemática seleccionada y posibles soluciones creativas.


• Creación de un cuento que aborde la problemática y proponga una solución.

Cierre:

• Presentación de los cuentos creados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes posibles soluciones y reflexión sobre la importancia de abordar las problemáticas desde la creatividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la reflexión crítica en la búsqueda de soluciones creativas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Análisis de los cuentos creados en la sesión anterior y discusión en grupo sobre las sol