Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas.

Problemática a atender: Problemas de disciplina y falta de límites.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos no se respetan y los problemas de disciplina y falta de límites que pueden surgir.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos participar en la creación y transformación de normas y leyes que protejan los derechos humanos y promuevan una convivencia pacífica?

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Realizar debates en pequeños grupos sobre diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos y cómo podrían abordarse desde el ámbito de las normas y leyes.


• Identificar las principales instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos y explicar su función.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de proteger los derechos humanos y la responsabilidad individual y colectiva en su aplicación.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigación sobre normas y leyes existentes en el ámbito es