Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad inicial: Los alumnos se dividen en grupos y reflexionan sobre el concepto de paz.


• Planteamiento del problema: Falta de valores en la sociedad que genera conflictos en diferentes ámbitos.


• Actividad principal: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han enfrentado u observado en diferentes ámbitos.


• Cierre: Los alumnos comparten en plenaria algunos ejemplos de conflictos identificados.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigan sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos.


• Actividad principal: Los grupos crean una lista de valores necesarios para construir la paz.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su lista de valores en plenaria y se genera una discusión sobre la importancia de estos valores en la resolución de conflictos.


• Cierre: Los alumnos reflexionan sobre cómo pueden aplicar esos valores en su vida diaria para construir la paz.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos, en parejas, analizan una situación de confli