Introducción al tema y experimentos iniciales

Maria Guadalupe Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y experimentos iniciales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos experimentarán con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrarán sus observaciones y conclusiones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les presentará a los alumnos el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación". Se les explicará que aprenderán sobre cómo las fuerzas afectan el movimiento y la forma de los objetos.

  2. Discusión en grupo: Se fomentará una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Se les harán preguntas como: ¿Qué es una fuerza? ¿Qué efectos puede tener una fuerza sobre un objeto?

  3. Experimentos iniciales: Se les proporcionarán a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, pelotas, cubos de madera, libros) y se les pedirá que experimenten empujándolos y jalándolos en diferentes direcciones. Se les pedirá que observen cómo se mueven los objetos y cómo cambian su estado de reposo.

  4. Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en sus cuadernos de trabajo las observaciones realizadas durante los experimentos. Se les pedirá que anoten lo que sucedió cuando empujaron o jalaron los objetos.


Sesión 2: Movimiento y deformación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos analizarán el movimiento y la deformación de los objetos al ser sometidos a la aplicación de fuerzas.


Actividades:



  1. Revisión de los registros: Los alumnos revisarán las observaciones que realizaron en la sesión anterior. Se les pedirá que compartan sus resultados con el resto de la clase y discutan las similitudes y diferen