Introducción al proyecto y selección de cuentos y poemas

Angela Medina
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de cuentos y poemas


Objetivo: Los alumnos seleccionarán cuentos y poemas que les gusten y los compartirán con sus compañeros.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en comunidad para analizar cuentos y poemas.

  2. Discusión sobre la importancia de leer cuentos y poemas: Fomentar la reflexión sobre el valor de la lectura y cómo esta puede ayudar a desarrollar la comprensión y el disfrute de los textos.

  3. Selección de cuentos y poemas: Los alumnos elegirán un cuento y un poema que les gusten de una selección previa realizada por el docente.

  4. Compartir las elecciones: Cada alumno compartirá con sus compañeros los cuentos y poemas que ha seleccionado y explicará por qué les gustan.


Sesión 2: Análisis de los cuentos


Objetivo: Los alumnos analizarán los cuentos seleccionados para comprender su significado.


Actividades:



  1. Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para analizar los cuentos seleccionados.

  2. Lectura en voz alta: Cada grupo elegirá uno de los cuentos y lo leerá en voz alta.

  3. Análisis de los personajes y la trama: Los alumnos discutirán en sus grupos sobre los personajes, la trama y el mensaje del cuento.

  4. Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su análisis.


Sesión 3: Análisis de los poemas


Objetivo: Los alumnos analizarán los poemas seleccionados para comprender su significado.


Actividades:



  1. Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para analizar los poemas seleccionados.

  2. Lectura en voz alta: Cada grupo elegirá uno de los poemas y lo l