Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar las emociones que se manifiestan ante ciertas situaciones de la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Presentación del proyecto comunitario como forma de aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.


• Presentación de la problemática a atender: Identificar las emociones que se manifiestan ante ciertas situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos pueden identificar en situaciones cotidianas.


• Actividad principal: Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para el desarrollo del