Introducción al álgebra

Juan Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente en Santiago el Pinar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

  2. Realizar un debate sobre la problemática de la contaminación del medio ambiente en Santiago el Pinar.

  3. Plantear la pregunta de investigación: "¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con la contaminación del medio ambiente?"


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos matemáticos relacionados con el álgebra y su aplicación en situaciones cotidianas.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles distintos problemas relacionados con la contaminación del medio ambiente en Santiago el Pinar.

  3. Cada grupo deberá utilizar el álgebra para resolver los problemas asignados.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo deberá presentar sus soluciones y explicar cómo utilizaron el álgebra para resolver los problemas.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas relacionados con la contaminación del medio ambiente.

  3. Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):



  1. Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar las tareas asignadas.

  2. Realizar una breve discusión sobre las tareas y resolver posibles dudas.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Prese