Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no logran expresar sus ideas, se les dificulta expresar sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y utilizando diferentes lenguajes.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de presentación donde cada niño diga su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.


• Actividad principal: Juego de roles: Los niños se dividirán en grupos y cada grupo representará una situación en la que deben comunicar una necesidad o emoción a través de distintos lenguajes (oral, gestual, dibujos, etc.).


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión donde los niños compartan cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de palabras: Se les dará a los niños tarjetas con palabras relacionadas a diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y deberán asociarlas con imágenes correspondientes.


• Actividad principal: Círculo de palabras: Los niños se sientan en un círculo y uno a uno deben decir una palabra relacionada a necesidades,