Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de este tipo de pensamiento en situaciones cotidianas y en el ámbito laboral.


• Actividad de reflexión grupal: Los estudiantes deben identificar situaciones en las que hayan aplicado pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.


• Discusión en grupo sobre las experiencias compartidas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: explicar en qué consiste y cuál es su objetivo principal.


• Presentación del problema a abordar: El taller de ofimática no ha tenido mantenimiento, lo que impide que los estudiantes puedan utilizarlo correctamente.


• División de grupos de estudiantes y asignación de roles para llevar a cabo un proyecto de mantenimiento del taller.


• Planificación del proyecto: los estudiantes deberán diseñar un plan de acción detallado para solucionar el problema.

Sesión 3:

• Implementación del proyecto de Aprendizaje servicio: los grupos de estudiantes deberán llevar a cabo las tareas planificadas en la sesión anterior.


• Supervisión y apoyo por parte del docente para garantizar el cumplimiento de los objetivos establecidos.


• Registro de avances y dificultades encontradas durante la implementación