Introducción a las figuras geométricas

Guel López Miguel
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Identificar las características básicas de las figuras geométricas a partir de la observación y análisis de diferentes objetos.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una pregunta provocadora, como "¿Qué características tienen las figuras geométricas que las diferencian de otros objetos?"

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre figuras geométricas.

  3. Observación y clasificación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, libros, cajas, lápices) y pedirles que los observen detenidamente y los clasifiquen según sus características geométricas.

  4. Registro y reflexión: Cada alumno deberá registrar en su cuaderno las características observadas y reflexionar sobre la importancia de identificar las figuras geométricas.


Sesión 2: Construcción de figuras geométricas
Objetivo: Construir figuras geométricas básicas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


Actividades:



  1. Explicación: Introducir el concepto de retículas y su utilidad en la construcción de figuras geométricas.

  2. Práctica guiada: Realizar ejemplos prácticos en los que los alumnos construyan diferentes figuras geométricas utilizando retículas.

  3. Práctica individual: Permitir a los alumnos construir sus propias figuras geométricas utilizando retículas, fomentando la creatividad y la experimentación.

  4. Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán y explicarán las figuras geométricas construidas, destacando sus características y simetría.


Sesión 3: Análisis y clasificación de figuras geométricas
Objetivo: Analizar y clasi