Introducción al álgebra.
Sofia Rivera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Introducción al álgebra y su relación con la comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de situaciones de la vida diaria que puedan ser representadas algebraicamente y viceversa.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo el álgebra puede ayudar a resolver problemas de la comunidad?
Desarrollo:
Sesión 1:- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y deben identificar situaciones de su comunidad que puedan ser resueltas utilizando conceptos algebraicos.
- Búsqueda de información: Los grupos investigan utilizando diferentes fuentes (internet, libros, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre las situaciones identificadas.
- Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y buscan patrones o relaciones que puedan ser representadas algebraicamente.
Sesión 2:
- Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos sobre las situaciones de la comunidad y cómo pueden ser resueltas mediante el álgebra.
- Discusión en clase: Se promueve un debate sobre la importancia del álgebra en la solución de problemas de la comunidad y cómo puede contribuir al desarrollo de la misma.
- Ejercicios prácticos: Los alumnos resuelven ejercicios que involucren la tr