Introducción a la noción de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la noción de suma y resta (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Objetivo: Reconocer, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Breve repaso de los conceptos de "agregar" y "quitar" utilizando ejemplos simples.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Presentación de una situación problemática (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas que impliquen agregar o quitar elementos (por ejemplo, una caja con manzanas y otra caja sin manzanas).
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué observan en cada imagen y qué sucede cuando se agrega o quita algo.
   
   
   
   

   b) Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con ejercicios relacionados con situaciones de agregar y quitar.
   
   
   • Cada grupo debe resolver los ejercicios discutiendo entre sí y utilizando objetos manipulativos (como fichas o bloques) para representar las cantidades.
   
   
   
   

   c) Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus soluciones y se promueve la discusión en clase sobre las estrategias utilizadas y las respuestas obtenidas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de agregar y quitar elementos en la vida cotidiana.
   
   
   • Explicación de que la suma es el resultado de agregar cantidades y la resta es el resultado de quitar cantidades.
   
   
   • Asignación de tarea para la siguiente sesión: realizar ejercicios de suma y resta en casa y