Cuidado de la salud personal y colectiva

Nitzel Lugo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud y la importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia del cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la salud y cómo podemos cuidarla.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: Lavado de manos correctamente.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de lavarse las manos para prevenir enfermedades.


Sesión 2: La importancia de la alimentación saludable y la actividad física (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de tener una alimentación saludable y realizar actividad física.

  • Actividad práctica: Preparación de un snack saludable (frutas o vegetales).

  • Juego de movimiento: Simón dice con ejercicios físicos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una alimentación adecuada y realizar actividad física.


Sesión 3: Causas y consecuencias de una alimentación inadecuada (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre los problemas de salud que pueden surgir por una alimentación inadecuada.

  • Actividad práctica: Preparar un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Juego de roles: Los niños representarán situaciones relacionadas con una alimentación adecuada e inadecuada.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de una alimentación inadecuada.


Sesión 4: Elaboración de recomendaciones para cuidar la salud personal y colectiva (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Conver