Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, seguridad y al medio ambiente para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: Conflictos entre vecinos y algunas personas migrantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente seguro y respetuoso.


• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Ejemplificación de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Dinámica de grupos en la que los estudiantes analicen y reflexionen sobre situaciones de riesgo en su comunidad.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones realizadas por los grupos.


• Resumen de lo aprendido.


• Tarea: Investigar sobre los conflictos entre vecinos y personas migrantes en la comunidad.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Análisis de las problemáticas identificadas en los conflictos entre vecinos y personas migrantes.


• Debate sobre posibles soluciones o medidas de prevención.


• Presentación de buenas prácticas y ejemplos de comunidades que han resuelto conflictos similares.
  Cierre:


• Reflexión sobre las soluciones planteadas y su aplicabilidad en l