Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Javier Jauregui
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Historia
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de revolución y las diferentes perspectivas políticas.
- Introducción a las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Planteamiento del problema: "Oposición desafiante".
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación individual sobre las diferentes tendencias políticas durante el ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante.
- Uso de fuentes primarias y secundarias para recopilar información relevante.
- Análisis de las ideas y propuestas de los socialistas utópicos.
Sesión 3:
- Trabajo en grupos pequeños para analizar las ideas y propuestas de los comunistas.
- Elaboración de un debate en el que se expongan y defiendan los argumentos de los comunistas.
Sesión 4:
- Análisis de las ideas y propuestas de los anarquistas.
- Comparación de las diferentes tendencias políticas y sus objetivos.
- Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada tendencia.
Fase 3: Cierre
- Sesión 5:
- Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión y debate en grupo sobre las implicaciones histórica