Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Karen Trejo
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar el concepto de familia y su importancia en el desarrollo personal.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y anotar las ideas en el pizarrón.
- Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de la importancia de la familia en el desarrollo personal y promueva valores como el respeto, la responsabilidad y la empatía.
- Reflexión (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas y respuestas para profundizar en el tema y promover la reflexión sobre la importancia de los valores familiares.
- Cierre (5 minutos): Pedir a los estudiantes que realicen una actividad individual, como dibujar o escribir, donde expresen la importancia de su familia en su vida.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Fomentar la resolución de conflictos y el trabajo en equipo en el ámbito familiar.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Realizar una breve dinámica de integración donde los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos y compartan anécdotas positivas sobre su familia.
- Desarrollo (25 minutos): Presentar una situación hipotética de conflicto familiar y pedir a los estudiantes que, en grupos, propongan soluciones y alternativas para resolverla.
- Reflexión (10 minutos): Realizar un debate en clase sobre las diferentes soluciones propuestas y promover la reflexión sobre la i