Construcción del proyecto de vida

lucero valeria montes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Reconocimiento de logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear la actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Nivel: Primaria - 2º grado


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del reconocimiento de logros y su importancia para la confianza y bienestar personal.
Actividad: Presentación de diapositivas o imágenes que muestren diferentes situaciones familiares y escolares donde se pueden lograr éxitos.
Recursos: Proyector, diapositivas o imágenes.


Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre las situaciones familiares y escolares en las que los alumnos han participado y los logros que han obtenido.
Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que han tenido éxito.
Recursos: Pizarrón, marcadores.


Sesión 3:
Objetivo: Identificar las características de las situaciones exitosas y su impacto en la confianza y bienestar personal.
Actividad: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones exitosas y describan cómo se sintieron.
Recursos: Tarjetas con situaciones exitosas para el juego de roles.


Sesión 4:
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer y replantear la actuación en situaciones escolares y familiares.
Actividad: Realización de una actividad de escritura individual donde los alumnos reflexionen sobre cómo pueden mejorar su participación en situaciones escolares y familiares.
Recursos: Hojas de papel, lápices.


Sesión 5:
Objetivo: Cierre y evaluación del apren