Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Objetivo: Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de acciones concretas para promover la cultura del reciclaje y reuso.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción al tema: Presentar la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales relacionados.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué problemas medioambientales conocen y qué acciones se pueden realizar para prevenirlos.


3. Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para que investiguen sobre un problema medioambiental específico y propongan acciones para solucionarlo.


4. Investigación: Brindar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre el problema asignado y las acciones relacionadas con la promoción del consumo responsable.


5. Presentación de resultados: Los grupos presentan sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

1. Repaso: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Actividad práctica: Realizar una visita a la comunidad o a la escuela para identificar acciones concretas relacionadas con el reciclaje y reuso.


3. Observaciones y registro: Los estudiantes observan y registran las acciones