Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una familia?
Actividades:

• Presentación del tema: Conversación en el aula sobre los diferentes tipos de familias que existen.


• Lectura de un cuento que aborda la diversidad familiar.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estructuras familiares que conocen.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y describan la estructura de su propia familia.


• Conclusiones y reflexiones finales.

Sesión 2:
Tema: Historia personal y familiar
Actividades:

• Presentación del tema: Conversación en el aula sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar.


• Cada alumno presenta a su familia a través de fotografías o dibujos.


• Actividad individual: Los alumnos elaboran un árbol genealógico de su familia, incluyendo a abuelos, tíos y primos.


• Compartir los árboles genealógicos en grupo y destacar las diferencias y similitudes entre las familias.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.

Sesión 3:
Tema: Diversidad de familias
Actividades:

• Presentación del tema: Conversación en el aula sobre la diversidad de familias.


• Vídeo o presentación sobre diferentes tipos de familias, como familias monoparentales, familias extensas, familias homoparentales, etc.


• Actividad en parejas: Los alu