Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema y explicar la importancia de saber escribir el nombre.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre en voz alta y lo escriba en un papel.


• Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán los papeles con los nombres escritos. Deberán comparar los nombres y buscar similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y compartir las conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos que se le puede dar al nombre escrito.


• Actividad 2: Los alumnos elaborarán tarjetas con su nombre escrito y las utilizarán para marcar sus útiles escolares.


• Cierre: Compartir en grupo la experiencia de utilizar los nombres escritos y reflexionar sobre su importancia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos realizarán un juego en el que deberán encontrar las tarjetas con los nombres de sus compañeros. Cada alumno deberá comparar su nombre con el de sus compañeros y señalar similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Los alumnos utilizarán sus nombres escritos para registrar su asistencia en una lista.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el nombre escrito en diferentes situaciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos reali