Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º - Tecnología

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema de lectura relacionado con el tema de energía y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos: eléctrica, térmica, hidráulica, etc.


• Realización de ejemplos prácticos sobre el uso óptimo de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Lectura de textos relacionados con el tema, identificación de palabras clave y discusión en grupos pequeños sobre su significado.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema de lectura planteado.


• Asignación de una tarea de lectura relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre la tarea de lectura asignada, identificando los conceptos clave y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Debate sobre las alternat