Manifestaciones artísticas como herramientas de comunicación e identidad

Plan de clase

Título: Manifestaciones artísticas como herramientas de comunicación e identidad

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Falta de comunicación

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Actividad de nivelación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que entienden por identidad y sentido de pertenencia.


• Presentación del problema: Falta de comunicación y su relación con la identidad y sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes manifestaciones artísticas y su importancia en la comunicación y expresión de la identidad.


• Ejemplos de diferentes estilos artísticos y su relación con la interculturalidad crítica.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán equipos y seleccionarán un estilo artístico para investigar y analizar cómo se relaciona con la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Puesta en común de los equipos sobre sus investigaciones y análisis.


• Reflexión grupal: ¿Cómo pueden las manifestaciones artísticas fortalecer las identidades personal y colectiva?


• Tarea: Los estudiantes deberán identificar una manifestación artística de su interés y reflexionar sobre cómo podrían utilizarla para fortalecer su identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea anterior.


• Presentación de la importancia de la comunicaci