Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo PDA: Usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente en Santiago el Pinar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Introducción al contexto: La contaminación del medio ambiente en Santiago el Pinar y su impacto en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones matemáticas para entender y solucionar el problema de la contaminación en Santiago el Pinar?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y datos sobre la contaminación en Santiago el Pinar y plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Uso de la notación científica para cantidades muy grandes

• Presentación de ejemplos de cantidades muy grandes relacionadas con la contaminación en Santiago el Pinar.


• Explicación de la notación científica y su uso para expresar números grandes de manera más compacta.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán datos sobre la contaminación en Santiago el Pinar y utilizarán la notación científica para expresar las cantidades encontradas.


• Socialización de resultados y reflexión sobre el uso de la notación científica en el contexto de la contaminación.

Sesión 2: Uso de la notación científica para cantidades muy pequeñas

• Presentación de ejemplos de cantidades muy pequeñas relacionadas con la contaminación en Santiago el Pina