Procesos técnicos: análisis de sistemas artesanales, industriales y automatizados y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos: análisis de sistemas artesanales, industriales y automatizados y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática a atender: Violencia.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente acogedor.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.


• Presentar el objetivo de la clase: analizar los sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Desarrollo:

• Introducir la metodología de aprendizaje servicio y explicar su importancia para el trabajo en comunidad.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre las características y procesos de los sistemas técnicos.


• Reflexión final sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentar el tema de la violencia y su