Construcción del proyecto de vida.

lucero valeria montes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida.


Nivel: Primaria 2º.


Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no conocen sus necesidades e intereses para definir metas.


Enfoque: Inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lista en conjunto de las necesidades y deseos más importantes para los alumnos.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer nuestras necesidades e intereses para definir metas?

  • Realización de un mural con las necesidades e intereses identificados por los alumnos.


Sesión 2:



  • Revisión del mural realizado en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para identificar las necesidades e intereses de su familia.

  • Análisis de resultados y reflexión grupal sobre la importancia de considerar las necesidades e intereses colectivos.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir o dibujar su proyecto de vida, considerando sus propias necesidades e intereses.

  • Socialización de los proyectos de vida entre los compañeros, fomentando el respeto y la valoración de cada uno.

  • Reflexión grupal sobre las metas a lograr para hacer realidad los proyectos de vida.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de servicio a la comunidad relacionada con sus proyectos de vida. Por ejemplo, limpiar un espacio público, or