La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 1º)
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas interdisciplinares a atender: Lectura deficiente y Poca empatía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • Identificación del problema comunitario
   
   
   • Análisis de diferentes perspectivas
   
   
   • Propuesta creativa de solución
   
   
   • Coherencia y argumentación del cuento
   
   
   
   



2. Observación participante:

   
   
   
   
   • Participación activa durante las sesiones
   
   
   • Colaboración en equipo
   
   
   • Creatividad en la resolución de problemas
   
   
   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas


• Análisis de una situación problemática en la comunidad elegida por el docente


• Identificación de diferentes perspectivas y causas del problema


• Elaboración de una lista de posibles soluciones creativas en grupos pequeños

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas


• Asignación de la tarea: cada alumno debe escribir un cuento que aborde la situación problemática de la comunidad identificada

Sesión 2:

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