Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y contextualizar el tema de la clase. Explicar la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus intereses principales.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de autoconocimiento y explicar cómo se relaciona con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes identifiquen y compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre cómo estas características individuales influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Resumir los puntos principales discutidos en la clase.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: que los estudiantes realicen un collage con imágenes que representen sus características individuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Iniciar una conversación sobre la importancia de aceptarse y valorarse a uno mismo.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de collage como ejemplo.


• Dar tiempo a los estudiantes para que compartan sus collages con sus com