Redes sociales

Sonia Luna
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Tema: Redes sociales


PDA: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad y motivar a los alumnos.

  • Presentación del tema: Introducir el tema de las redes sociales y su impacto en la sociedad, destacando los aspectos positivos y negativos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Explicar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresar problemas de la comunidad, como la pintura, el dibujo, la escultura, la fotografía, el graffiti, entre otros.

  • Ejemplo de proyecto: Mostrar a los alumnos un ejemplo de un proyecto escolar creativo realizado por otros estudiantes para solucionar un problema de la comunidad utilizando técnicas artísticas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen posibles problemas de la comunidad relacionados con las redes sociales y cómo podrían solucionarlos utilizando el arte.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes técnicas artísticas que podrían utilizar en su proyecto.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente la información y las tareas asignadas en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):