La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Convivencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Introducción al objetivo de la clase: Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Seleccionar un conocimiento o práctica de los pueblos originarios relacionada con el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques y presentarla a los alumnos.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el conocimiento seleccionado, utilizando fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo debe recopilar información relevante y crear una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase.


• Se fomenta la discusión y el intercambi