La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lecto escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad inicial: Los alumnos deben identificar las lenguas que hablan en sus hogares y hacer un mapa de las lenguas que se hablan en la comunidad.


• Discutir en grupo las respuestas y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de pluriculturalidad y su relación con la diversidad de lenguas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre las lenguas indígenas en México y su importancia cultural.


• Realizar una discusión en grupo sobre el tema, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán un cuento o poema que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una puesta en común de los trabajos escritos, fomentando la interacción entre los alumnos y la valoración de las diferentes expresiones lingüísticas.

Sesión 4:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las lenguas originarias d