La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA):
Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: El problema del entorno educativo es que existe contaminación a los alrededores y el cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Tema: Importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Presentar el problema del entorno educativo relacionado con la contaminación y el cambio climático.

Desarrollo:

• Exponer a los alumnos información básica sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos busquen información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Fomentar el debate y la discusión en el aula sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan en voz alta las razones por las que consideran importante cuidar