Factores que inciden en los procesos técnicos

Juan Antonio Olintonatiuh Betanconurt
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Lectura


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Motivación: Proyectar imágenes de diferentes productos tecnológicos y preguntar a los alumnos qué necesidades satisfacen.

  • Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos fomentar la lectura a través de la tecnología?".


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes prejuicios, estereotipos y aspiraciones relacionados con los procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas generadas.

  • Reflexión guiada sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la relación entre tecnología y lectura.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Ronda de preguntas: ¿Qué encontraron en su investigación sobre tecnología y lectura?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la importancia de la lectura en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Actividad prác