Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Andrea del
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de la función del exponente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en su vida diaria donde se apliquen exponentes.
Desarrollo:
- Presentar una introducción teórica sobre los exponentes. Explicar la definición y las propiedades básicas.
- Realizar ejemplos de cálculos con exponentes en el pizarrón, explicando paso a paso cada operación.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles problemas para resolver utilizando exponentes. Pedirles que discutan entre ellos y busquen soluciones.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.
- Responder a preguntas y dudas de los alumnos.
- Asignar tarea para la próxima sesión, que consistirá en resolver problemas adicionales utilizando exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y corrección de la tarea asignada.
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Introducir nuevas propiedades de los exponentes, como la multiplicación y división de potencias de la misma base.
- Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón, donde se apliquen estas nuevas propiedades.
- Dividir a los alumnos en parejas